不談?dòng)嗉盐模瑏?lái)聊課程表

 余佳文，熱點(diǎn)人物。超級(jí)課程表呢？作為兩個(gè)相互聯(lián)系的詞，為什么超級(jí)課程表的出現(xiàn)率比余佳文少那么多？難道超級(jí)課程表的就沒(méi)有值得提的設(shè)計(jì)？撇開(kāi)這個(gè)熱門(mén)的霸道創(chuàng)業(yè)者，他的行為不能代表所有的90后，也不是90后的標(biāo)簽，但是他們做出來(lái)的東西，我們?nèi)匀皇强梢詤⒖挤治觯吘鼓軌蝻L(fēng)靡一時(shí)的課程表還是會(huì)有它的優(yōu)勢(shì)。中信時(shí)代網(wǎng)絡(luò)認(rèn)為作為手機(jī)APP，觀(guān)察它的手機(jī)界面以及一些設(shè)計(jì)，界面雖然是簡(jiǎn)潔大方，但是提升空間還是比較大的，此外，板塊設(shè)計(jì)還是沒(méi)有多大的突破，比較吸引小編的就是模板設(shè)計(jì)橫條和方塊進(jìn)行結(jié)合。
 
【功能】每一種產(chǎn)品都是通過(guò)不斷的提升，不斷得到用戶(hù)的認(rèn)可，但是一開(kāi)始產(chǎn)品真的做得太差，用戶(hù)根本就不會(huì)再有什么希望使用的。觀(guān)察課程表，在學(xué)生圈里面風(fēng)靡過(guò)一段時(shí)間，主要是方便，針對(duì)性強(qiáng)。漸漸的課程表開(kāi)發(fā)越來(lái)越多的功能，偏向娛樂(lè)，而且在很多方面還是做得不太完善，例如導(dǎo)入課程表，往往是需要學(xué)生自己調(diào)整，而且很多學(xué)校的課程表都是沒(méi)有完備的。許多的不可控因素在這里面，導(dǎo)致這個(gè)功能發(fā)揮不了它最大的效果。小編覺(jué)得如果課程表能夠更大范圍更精確的把這個(gè)功能完善，課程表現(xiàn)在也不會(huì)處于目前的一種下滑狀態(tài)（曾報(bào)道過(guò)用戶(hù)過(guò)千萬(wàn)，目前應(yīng)該不會(huì)）。做產(chǎn)品在功能上都輸了，設(shè)計(jì)再好也只是一刻空殼。還有一些傳紙條等的功能，使用過(guò)的同學(xué)其實(shí)都知道，只想吐槽一句，憑什么我放著微信扣扣不用用你的傳紙條……陌生人的對(duì)話(huà)，我用搖一搖啊，還能直接近距離搜索呢……其實(shí)整個(gè)軟件說(shuō)來(lái)，最初的定位開(kāi)始搖擺，而且產(chǎn)品體驗(yàn)也不是多好。
 
【界面】其實(shí)一開(kāi)始已經(jīng)說(shuō)了課程表的界面，其界面確實(shí)是很簡(jiǎn)潔，但是設(shè)計(jì)上沒(méi)有多大的創(chuàng)新，現(xiàn)在隨便一個(gè)APP的設(shè)計(jì)都跟這個(gè)差不多，而且用戶(hù)界面也沒(méi)有多大的創(chuàng)新，使用起來(lái)還是很一般的。而且看起來(lái)還是比較“類(lèi)似”百度貼吧，雖然有分校內(nèi)還有什么操場(chǎng)的，可是也很難追的上百度貼吧那種效果，畢竟人家也是元老級(jí)了。暫且不說(shuō)用戶(hù)，就界面來(lái)說(shuō)已經(jīng)是大眾級(jí)別，小編不是來(lái)吐槽課程表的，但是隨著余佳文不斷在小編視野里面出現(xiàn)，就開(kāi)始關(guān)注課程表。百度百科里面課程表沒(méi)有過(guò)多介紹界面，小編也不繼續(xù)吐槽了。
 
總之，在功能上跟不上，界面上也普通，雖然說(shuō)有什么點(diǎn)名預(yù)測(cè)神器，還有記筆記什么的，在做這些功能之前，其實(shí)他們有沒(méi)有考慮過(guò)用戶(hù)的感受，點(diǎn)名預(yù)測(cè)怎么能跟老師的神邏輯同步呢？好學(xué)生都是用筆和腦子刷刷刷記筆記…怎么會(huì)用手機(jī)按按按呢，就算是拍下來(lái)的筆記，復(fù)習(xí)也是相當(dāng)困難的…最后，紅的還是余佳文……